Задержка психического и речевого развития: причины, следствия, рекомендации

the child says

the child saysДля человека речь является основным средством общения. Она формируется при помощи языковых конструкций, которые создаются, исходя из определенных норм и правил.

Главным элементом языка является слово. Слово замещает предмет. Благодаря слову возникают высшие психические функции, в частности, понятийное мышление. Речь и мышление неразрывно связаны. Отсутствие речи или задержка речевого развития (ЗРР) оказывает важнейшее влияние на развитие мышления. Развитие языка также связано с развитием личности. Начиная задавать вопросы, ребенок обучается, начинает говорить все больше и больше, выражать сложные мысли, употребляя местоимение «Я».

Для появления речи важна степень зрелости определенных отделов головного мозга, достаточный уровень развития слуха, зрения, двигательных навыков, эмоциональной сферы. Важно отсутствие патологии артикуляционного аппарата, голосовой и дыхательной систем. Не менее важна потребность в общении.

Подробнее

СДВГ: причины, следствия, помощь

adorable child victim with electricity a over white background

adorable child victim with electricity a over white background

Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) доставляет немало проблем, как самим детям, так и их родителям. Какими методами можно решить эту проблему и помочь ребенку?

Характеристики СДВГ

Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) характеризуется в первую очередь излишней подвижностью ребенка, которая не является целенаправленной и организованной. Такие дети не могут длительно сосредоточиться на чем-то одном, хотя способны долго заниматься любимой деятельностью, особенно если она не связана с умственными усилиями, например, долго смотреть мультфильмы, или играть на компьютере. У детей с СДВГ снижена мотивация к обучению, потому что любая произвольная мозговая деятельность вызывает у них напряжение и быстрое утомление.

Подробнее

Ребёнок не хочет учиться — что делать?

no homeworkРодители всегда хотят видеть будущее своих детей счастливым. Большинство родителей залогом счастливого будущего считают хорошее образование, а нежелание ребёнка учиться воспринимает как реальную угрозу своей мечте. Почему ребенок не хочет учиться, и что делать родителям? Попробуем разобраться.

Отсутствие интереса к занятиям вовсе не говорит об отсутствии способностей. Такое поведение всегда имеет объективные причины от физиологических до психологических. Возможно, необходимо наладить режим дня и сбалансированное питание, а, может быть, ребенок ничего не хочет или попросту не умеет хотеть, т.к. все за него всегда хотели родители.

Подробнее

Ребенок не может сосредоточиться. Пути решения

Рассеянность и невнимательность ребенка – это проблема, с которой неустанно борются многие родители. Они обвиняют ребенка в нежелании напрягаться и прилагать хоть какие-то усилия. КПД такого воздействия невысокий и носит временный характер, а потраченные нервы и испорченные отношения – слишком большая цена. Уважаемые родители, необходимо устранять не следствия проблемы, а их причины!

Почему ребенок не может сосредоточиться

Развитие высших психических функций ребенка (восприятие, ощущение, память, мышление, внимание) в силу ряда причин может проходить неравномерно. Пока ребенок посещает детский сад, это не так заметно, но с поступлением в 1 класс резко увеличивается нагрузка, и все меняется.

Подробнее

Учимся, играя

children

Научите ребенка учиться, и он будет ходить в школу с удовольствием!

Нейропсихологическое тестирование. Сенсомоторные и когнитивные развивающие занятия. Комплексный подход к трудностям в поведении и обучении ребенка.

Главным видом деятельности ребенка дошкольного возраста является игра. Она дает возможность сориентироваться во внешнем мире. Именно из игры в дальнейшем рождается потребность в настоящей значимой и оцениваемой деятельности.

Одним из признаков готовности ребенка к школе является возникновение произвольного поведения, — возможность брать на себя роли, подчиняться правилам.

Основная задача дошкольного образования – подготовить ребенка к школе, а именно, научить его учиться! Наши занятия с детьми как групповые, так и индивидуальные направлены на достижение этой цели.

Подробнее

Готов ли ваш ребенок к школе?

Готов ли ваш ребенок к школеС поступлением в школу в жизни ребенка начинается новый возрастной период. Ведущей деятельностью становится учебная. Это очень непростой этап, требующий от ребенка много сил, навыков и умений. Ему как никогда нужна ваша поддержка, внимание и любовь. И не менее важно то, с каким уровнем развития высших психических функций (восприятие, ощущение, память, внимание, мышление) он подходит к этому рубежу. От этого будет зависеть и его успешность, и общее самочувствие.

Как определить, готов ли ребенок к школе

В 6 – 7 лет происходит интенсивное развитие интеллекта, перестройка восприятия и памяти. Мышление ребенка постепенно перестраивается в логическое. Появляется способность устанавливать причинно-следственные связи, мысленно выходить за пределы ситуаций или состояний, происходящих в настоящий момент. Дети становятся способны отделить свою точку зрения от чужой, следовать общим правилам и координировать свои действия в конкретной работе.

Подробнее

Ночной энурез у детей. Рекомендации нейропсихолога

С проблемой ночного недержания мочи у детей сталкиваются многие родители. Как правило, к пяти годам мочеполовая система уже полностью сформирована и ребенок вполне способен управлять позывами в туалет. Но, к сожалению, многие дети, достигнув пятилетнего возраста, так и продолжают периодически мочиться в постель по ночам.

Причинами энуреза у детей могут быть как физиологические, так и психологические факторы. Основными из них являются недостаточная зрелость лобных долей головного мозга, частые стрессы, неумение справляться со своими эмоциями.

Подробнее

«Потому что без воды — и не туды, и не сюды»

Поговорим о пользе воды. Буду благодарна любым дополнениям. Поделитесь своими знаниями и опытом.

О пользе воды известно многое, о ее чудесных свойствах писали во все времена. Воду использовали для лечения множества заболеваний. Ее наделяли чудодейственной силой.

Вода — это прекрасное средство для снятия напряжения. В разных температурных режимах вода выступает в качестве сильнейшего раздражителя нервной и вегетативной системы. К таким лечебным процедурам на основе воды можно отнести ванны, бани, обтирания, минеральные ванны и т.д.

Подробнее

Казнить нельзя помиловать

e74f43915fe477117e4b4df12b235fc0Как часто приходится слышать?
— Поставь себя на его место. Как бы ты себя чувствовала? Все могут ошибиться, никто не застрахован, это могло случиться и с тобой.
Когда один человек может понять и поддержать другого? От чего это зависит? От того, насколько у него развито чувство сострадания? Насколько он отзывчив, не эгоист ли он?

Думаю, поддержать другого можно, прежде всего тогда, когда ты сам уверенно стоишь на ногах и тебе есть на что опираться. Не умея плавать, ты можешь в благородном порыве броситься спасать утопающего, но, велика вероятность, что не только не поможешь ему, но и утонешь сам.

Подробнее

Что такое нейропсихология

mozgНейропсихологический подход направлен на изучение мозговых механизмов высших психических функций (ВПФ). В основе нейропсихологии лежат представления о ВПФ.

В нейропсихологии подробно разработаны вопросы строения, организации и локализации таких важных в школьном обучении функций и навыков, как речь, письмо, чтение и счет.

Но для школьного обучения важны не только эти навыки. Школа предъявляет к ребенку большие требования. Он должен научиться воспринимать инструкцию, уметь сосредоточиться и удержать в памяти слова учителя. Научиться понимать задание и ориентироваться в том, как его выполнить. Для этого недостаточно обладать необходимыми знаниями, ребенок должен научиться учиться.

Подробнее